Gość (37.30.*.*)
To pytanie, które przenosi nas wprost do szkolnych ław z czasów Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej! Granatowe i niebieskie mundurki to jeden z najbardziej ikonicznych symboli tamtej epoki, a ich kolor nie był przypadkowy. Złożyło się na to kilka czynników – zarówno praktycznych, jak i historycznych.
Wybór ciemnych kolorów, a zwłaszcza granatu i ciemnego niebieskiego, miał swoje bardzo prozaiczne i praktyczne uzasadnienie, które w realiach PRL-u było kluczowe.
Szkoła to miejsce, gdzie dzieci i młodzież spędzają wiele godzin, a ubrania są narażone na plamy, kurz i intensywne użytkowanie. Granatowy i ciemnoniebieski to kolory, na których zabrudzenia są po prostu mniej widoczne. W czasach, gdy dostęp do ubrań był ograniczony, a jakość materiałów często pozostawiała wiele do życzenia (zwłaszcza te popularne w późnym PRL-u fartuszki z włókien syntetycznych, takich jak nonajron czy stylon), trwałość i łatwość utrzymania czystości były priorytetem. Mundurek miał służyć długo i wyglądać schludnie, nawet jeśli nie był prany codziennie.
Ciemne barwniki były często bardziej odporne na blaknięcie i spieranie niż jasne, co dodatkowo wydłużało żywotność stroju.
W gospodarce centralnie planowanej, gdzie liczyła się masowa produkcja i standaryzacja, użycie jednego, uniwersalnego i łatwo dostępnego koloru tkaniny (granatu) upraszczało procesy produkcyjne i logistyczne.
Wprowadzenie mundurków w PRL nie było pomysłem zupełnie nowym. Władze przejęły i zmodyfikowały tradycję, która istniała w polskim szkolnictwie od dawna.
Już w okresie międzywojennym, a nawet wcześniej, w szkołach obowiązywały stroje, a granat i czerń były bardzo popularnymi kolorami. Na przykład, uczennice często nosiły granatowe plisowane spódniczki, granatowe berety i granatowe palta. Po II wojnie światowej, dziewczęta nosiły granatowe fartuszki przed kolano z obowiązkowym białym kołnierzykiem, a chłopcy ciemnoniebieskie garnitury. Granatowy kolor był więc zakorzeniony w polskiej tradycji szkolnej jako synonim porządku i powagi.
Mundurki szkolne, niezależnie od koloru, miały przede wszystkim na celu zniwelowanie różnic majątkowych między uczniami, eliminując rywalizację w zakresie mody i pozwalając młodzieży skupić się na nauce. Ciemny, stonowany kolor, taki jak granat, idealnie pasował do tej idei, symbolizując powagę, dyscyplinę i jednolitość. Był to strój skromny, niekrzykliwy, który miał odwracać uwagę od kwestii materialnych.
Najbardziej charakterystycznym elementem stroju szkolnego w PRL był fartuszek (często granatowy, ale zdarzały się też czarne lub ciemnobordowe) oraz obowiązkowy biały kołnierzyk przypinany na guziczki.
Podsumowując, granatowy i niebieski kolor mundurków w PRL był wynikiem połączenia pragmatyzmu (łatwość utrzymania, trwałość), kontynuacji historycznej tradycji oraz ideologicznych założeń (równość, dyscyplina), które miały kształtować młodzież w duchu socjalistycznego porządku.